سال انتشار: ۱۳۸۴

محل انتشار: همایش بررسی متون و منابع حوزه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان

تعداد صفحات: ۴۴

نویسنده(ها):

فرزین بانکی – عضو هیئت علمی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران
احمدعلی حیدری – عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده:

غرض از تحریر این مقاله برای نخستین همایش سراسری استادان، محققان، مولفان و مترجمان حوزه های فلسفه، کلام ادیان، و عرفان اسماء، اگاهی از وضعیت اموزش فلسفه در سرزمینی است که اندیشمندان برجسته را در حوزه های مختلف علوم انسانی و فلسفه به جهان معرفی کرده است از این رو مولفان معتقدند که اگاهی از شیوه های اموزشی آنها می تواند برای سرزمین ما و دست اندرکاران مسائل اموزشی فلسفه ایران مفید و الهام بخش باشد. یاداوری این نکته نیز لازم است که نویسندگان مقاله خود درالمان تحصیل کرده اند و شیوه ها و مسائل اموزشی مربوط به اموزش فلسفه را از نزدیک مشاهده کرده و با ان درگیر بوده اند و بنابراین تجربه های ملموسی را در این خصوص به خواننده ارائه می کنند از دیگر انگیزه های قابل ملاحظه در پرداختن به این موضوع توجه به این مسئله است که دراین کشور میان مطالعات علوم انسانی که در بسیاری موارد ماهیتی انتزاعی و مجرد دارد و دیگر حوزه های اجتماعی امیختگی ژرفی به نحو موثر و واضح مشاهده می شود