سال انتشار: ۱۳۸۲

محل انتشار: سومین همایش برنامه درسی در عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات

تعداد صفحات: ۱۳

نویسنده(ها):

محمد عطاران – عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم

چکیده:

فناوری رایانه فرهنگ جدید به وجود اورده است که انتظارات و نگرانی هایی در مورد تاثیر آن بر رشد و سلامت کودکان به همراه دارد. این دغدغه ها آنگاه که فناوری اطلاعات به صورت نظامدار در آموزش و پرورش راه می یابند، افزایش پیدا می کند و موافقان و مخالفان را به مناقشه می خواهند. در این مقاله روکردهای نقادانه بر توسعه فناوری اطلاعات دسته بندی شده و مورد تحلیل قرار گرفته است.