سال انتشار: ۱۳۸۴

محل انتشار: همایش بررسی متون و منابع حوزه های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان

تعداد صفحات: ۳۰

نویسنده(ها):

سعید ناجی – گروه علم و دین پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی

چکیده:

ایا کتابهایی که نویسندگان ما در زمینه های مختلف علوم انسانی چون فلسفه عرفان و … برای تعلیم دیگران می نویسند شامل مولفه های لازم هستند؟ ایا مباحثی که در کتابهای درسی یا بیانات استادان گروه های فلسفه و سایر گروههای علوم انسانی از جمله: فلسفه، عرفان ، منطق و … برای اموزش مطرح می شود مولفه های لازم را دارند؟ به نظر می رسد جواب به این سوالات چندان مشکل نباشد کتابهای منتشر شده جزوات درسی و خلاقیت تحصیلی دانش آموختگان رشته های علوم انسانی پاسخ این سوال را به سهولت برای ما فراهم خواهد ساخت. اگر این کلاسها به همراه این متون مشکلی از مشکلات فکری یا عملی مردم و دانشجویان را حل کرده اند می توان نتیجه گرفت که مفید بوده اند ولی اگر مردم یا دانشجویان رغبتی به خواندن این کتابها یا شرکت کردن در این کلاسها ندارند و اگر کتابها نمی توانند با موضوعات و سبک تالیفشان دانشجویان را به خود جذب کننده معلوم می شود که حتمادر آنها نقصی وجود دارد.